「質の高い教育をみんなに」と聞くと、「日本は義務教育があるからあまり関係はない」と思う方も多いのではないでしょうか？ 実はそんなことはありません。日本にとっても「質の高い教育をみんなに」は解決すべき目標の一つ。義務教育で子どもたちが平等に学校に通う頃ができる日本にも、教育課題は存在します。 そんな中、日本で今注目されているのが「リカレント教育」や「モンテッソーリ教育」。 今回は、 SDGs目標4「 […]
「SDGs目標5：ジェンダー平等を実現しよう」 「SDGs目標16：平和と公正をすべての人に」 上記の目標達成に向けて、欧米社会を中心に「誰もが自分らしく」生きることができる「ジェンダーニュートラル」「ジェンダーインクルーシブ」な社会を目指す舵が切られています。 ジェンダーニュートラルとは、社会的制度や政策が、その人の性別やセクシュアリティで判断されるべきでないという考え方のこと。ジェンダーインク […]
SDGsの目標2「飢餓をゼロに」を聞いたことがある方も多いのではないでしょうか？ しかし日本にいると馴染みがない「飢餓」。 「世界の飢餓の現状ってどうなの？」「私たちにできることはあるの？」と疑問に思いますよね。 今回は、 SDGsの目標2「飢餓をゼロに」を徹底解説するとともに、飢餓をなくすために私たちにできる5ステップをご紹介します。 世界では飢餓の現状はどうなっている？ 世界では、全人口の食料 […]
2021年度の日本のSDGs達成状況は世界165か国中18位。前年度よりランクをひとつ落とし、過去最低の2016年と同じ順位でした。 「SDGs目標12：つくる責任 つかう責任」は、有限な資源の中で循環型社会の実現を目指すもの。2015年のパリ協定を皮切りに、生産者である企業側にも「サスティナビリティ経営」や「ESG投資」といった、持続可能な生産方法を採用しようという機運が高まり始めました。しかし […]
「SDGs目標5：ジェンダー平等を実現しよう」 「SDGs目標16：平和と公正をすべての人に」 上記目標の達成に向けて、「ジェンダー平等」「ダイバーシティの実現」「インクルーシブ教育の重要性」が叫ばれています。しかし日本社会に目を向けると、多種多様な人々が社会に参画しやすくなる制度や取り組みが十分とは言えません。 2021年に発表されたグローバルジェンダーギャップ指数（男女格差を表す数値）によると […]
はじめに 1970年から2012年にかけて、海洋哺乳類、海鳥、魚などの海洋生物の数はおよそ半減してしまったという統計があることをご存じでしょうか。その原因は、海洋酸性化、海水温の上昇、プラスチックごみなどによる海洋汚染など様々なものが考えられますが、もっとも直接的な海洋環境に対する影響は、漁業などの人の営みから生じているといえるでしょう。実際に、国連食糧農業機関（FAO）は、世界の水産資源の34. […]
この記事では「最近注目されているSDGsを知りたい」「SDGsの全体像をつかみたい」と考えている人におすすめの書籍を紹介します。 SDGsの全体像は書籍から SDGsは、規模の大きな企業に勤めてる場合には、身近なワードとなっています。しかし、まだまだ多くの人に浸透しているとは言えません。というのも、SDGsの概念が大きすぎるのでぼんやりとしてしまうからです。 SDGs実現のカギは、世界が目指す未来 […]
今回は、家庭でできる心も満たされる、野菜作りやハンドメイドを通したSDGsな行動を提案します。 SDGs目標としては、 「目標3」すべての人に健康と福祉を 「目標13」気候変動に具体的な対策を 「目標14」海の豊かさを守ろう 「目標15」陸の豊かさも守ろう 「目標16」平和と公正をすべての人に など、食材調達による環境負荷を減らすこと、人々の幸福に貢献できる目標に関連した商品を紹介します。 家庭菜 […]
SDGｓの7つ目の目標である「エネルギーをみんなにそしてクリーンに」を達成するためには、二酸化炭素などの温暖化ガスを排出しない再生可能エネルギーの利用が大きな役割を果たします。 二酸化炭素の排出量を実質的にゼロにすることを「カーボンニュートラル」といい、このカーボンニュートラルの実現のためにも再生可能エネルギーは大きな力を発揮します。 ここでは、再生可能エネルギーを利用するメリットやその種類、今後 […]
レジ袋が有料化になるなど、「待ったなし！」の気候危機対策が求められています。とはいえ、何か行動を起こさなくてはならないと分かっていても、具体的な行動に移せない人も少なくないでしょう。 自分たちができる身近な行動の例として、ワインの蓋に使われるコルク栓を捨てずに再生することが挙げられます。とても簡単なことですが、コルクの再生に協力するだけでも地球を守ることができます。そこで今回は、国連が掲げる持続可 […]
